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连绵的秋雨让位于绵竹市广济镇半山腰的吉祥村仿佛一夜进入了深秋,四川天一学院中药学专业教师刘晓凤裹紧衣服,踏着泥泞的山路,往返穿梭于林间,一遍又一遍指导当地村民种植菌种。
走下三尺讲台,深入林间地头。2023年,刘晓凤老师有了新的身份和使命,也就此与吉祥村结下了不解之缘。
2023年4月,学校主动申请参与德阳市职业教育助力乡村振兴工作。6月,德阳市委组织部启动“党建引领 职教兴乡”工程,学校积极与定点帮带村做好对接协调工作,并选派刘晓凤到吉祥村任职教书记。
“这样一项极具挑战的任务,但我有信心胜任!”刘晓凤老师说这是学校对她的信任,她已做好了十足的准备。

课余时间,刘晓凤老师如约赶赴吉祥村,或是参与志愿服务,或是指导村民进行林下菌菇种植,或是一头扎进中药材黄精试种基地,测土、测光、筛根、实验......一刻也未停止。
在一次试种期间,刘晓凤老师发现黄精出现黄叶现象,经过反复测试和找寻,才发现是根部出现了腐烂。为了解决这一问题,刘晓凤带着学生深入林间地头,反复测光、测土,筛选、观察腐烂样品,请求专家鉴定,但最终的病因仍然没有确定。
恰逢暑假,刘晓凤老师带着疑问前往湖南参加中药材种植采收加工培训。“怎么筛选黄精种子?”“种植注意事项?”“如何预防根腐病?”培训期间,她特意向专家请教,多次寻求帮助,最终找到吉祥村黄精根腐病的病因,并第一时间将所学通过线上的方式告知村民,并开展进一步的指导,帮助吉祥村解决了实际种植问题。
急村民之所急,解村民之所忧,刘晓凤老师深刻体会到“职教书记”不仅仅是一项任务,更是一份责任,一份牵挂。
其实,在担任职教书记之前,刘晓凤老师就已经参与松潘、德阳中江县的脱贫攻坚,承担中药材种植相关工作。如今,她正在职业教育促乡村振兴的新路径上积极探索着。
刘晓凤老师对她所热爱的事业始终秉承着一份赤子之心,无论是深入基层,还是走上讲台,她始终不忘初心、刻苦钻研,寻求突破。
2017年5月,刘晓凤老师放弃上市公司高薪工作,毅然选择成为一名高校教师。
“困难就像大山,只要勇敢翻过去,再大的困难就都能克服”。凭着这一股冲劲,刚完成角色转变的刘晓凤老师,作为主要负责人牵头申报中药学专业与中草药种植专业,建设“中药学专业实习实训中心”及“中草药种植专业实习实训中心”。

反复学习相关文件、向有经验的前辈取经、参观实训室建设、推敲申报材料......从前期准备到各项工作落地,刘晓凤老师一刻也没停下。
2021年9月,首届中药学专业学生开启了人生的新篇章,刘晓凤老师把他们当做是自己的孩子,毫无保留教授学生专业知识。
刘晓凤老师对待教学一丝不苟,精益求精。为了打磨好中药学课程,刘晓凤老师下足了“绣花针”功夫。一方面,她会广泛学习,坚持听课,坚持记录,参考学习其他优秀教师的经验和案例,让自己的课程不断拓宽深度,并在寒暑假利用空闲时间参与各项培训,了解专业最前沿的技术发展,及时调整教学方案,更好让学生学有所成,学以致用。
如何让枯燥的中药学课程更为有趣?这是刘晓凤老师一直思考的问题。她会准备详实生动的案例,将理论与实际联系起来。比如在讲授中成药某口服液时,刘晓凤借用五行里的“金木水火土”所对应的人体的五脏六腑里的金对应肺,让学生巧妙记住口服液的功效。

“职业教育就是要注重学生实践能力的培养。”因为有着丰富的企业工作经验,刘晓凤老师更清楚企业需要什么样的人,学生应该具备什么样的技能。因此在她的课堂上总是强调实践的重要性,过往的工作经验成为了教育教学宝贵的财富,在传授知识上也就更加得心应手。
在教学上,刘晓凤是一位严师,不仅对学生要求严格,对待自己也是如此。“高校教师就得搞好科研。”带着这样的信念,她孜孜不倦开展科研项目,先后带领老师一起申报四川省教育厅、省重点实验室课题项目共7个,在各级刊物上公开发表论文10余篇,参编多部教材,硕果满枝。
在学生眼中,刘晓凤老师总是和蔼可亲的形象。她总是言传身教,以身作则,为学生树立良好榜样。在日常的学习生活中,她不仅是学生的良师益友,更是学生的知己,有问必答,为学生解惑。她常常站在学生角度看待问题,鼓励学生,帮学生做好职业规划,善于发现学生优点,激发学生潜能,耐心帮助学生克服困难。2019级一名学生在面试中遭遇挫折时,心灰意冷,刘晓凤老师便鼓励:面试是一时的,又不是一世的。”刘晓凤老师还邀请学生来实训室担任实训管理员的职务,刘晓凤老师说:“只要学生的事情,我能帮上忙的,我都尽可能帮忙。”她循循善诱,提倡鼓励式教学方式,帮助学生成长成才。

当其指导过的学生获得“全国大学生基础医学创新研究暨实验设计”高职高专组等学科竞赛奖项,发自内心为学生们感到骄傲和自豪,学生取得的成绩和荣誉也是她不断开拓进取的工作动力。
习近平总书记说过:“一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。”刘晓凤始终坚定信念,积极投身实践,正所谓一寸月光万里路,希望刘晓凤老师炽热而真挚的光芒,照亮更多为教育事业殚精竭虑的“先生”们。