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       夜深人静，耘志楼一楼尽头的办公室灯光还格外地耀眼，梁洪老师还在为接下来几天的课程做准备。“老师，待会儿走的时候别忘了锁门”，这是后勤师傅和长期加班晚归的梁老师形成的一种默契。

       自2019年入职四川天一学院以来，梁洪老师在岗位上勤勉负责，兢兢业业，敢于挑战，乐于奉献，对教育的激情与对工作的热爱，在这个刚走上工作岗位不久的年轻人身上得到充分地展现。恪守“学高为师，身正为范”的师训，以真诚和热情去关爱、教育学生，是他心中执着的信念。

甘做人梯，爱岗敬业

       读书期间的历练和获得的荣誉，本可让梁洪老师毕业之后能选择多个不错的职业，但在择业时，他选择了自己所想从事的教育行业，他想在教育中实现自我，在教育中成就学生。自走上三尺讲台，梁老师就明白要想教好学生，首先要关心学生、热爱学生，做学生的知心人。他努力寻找学生身上的闪光点，不偏爱，不歧视任何学生，鼓励着每一个学生，让每一个学生都能在课堂上展示自我，找到自信。

       他以“爱岗敬业，教书育人”为己任，不计较个人得失，做到个人利益服从集体利益。他参与学校办学评估考核，为了做好全校评估考核电子材料的保障工作，往往深夜才回到宿舍。他参与系部技能鉴定站、技师学院、临床医学及口腔医学技术专业和一体化课程建设等相关申报资料的撰写，常常晚上加班加点。作为专职教师，他还兼任了实训室管理员，平日里不仅要完成教学任务，还要负责实训室日常管理工作。为此，他的手机里来自朋友温馨的挂念总是不期而至……这些，让他觉得是值得并且快乐的。

  锤炼师能，提高本领 

       梁洪老师深知，作为一个青年教师，没有扎实的教学技能，仅有一腔热情是无法完成教书育人这一使命的。他将职业技能的提升作为自我追求的目标，将理论与实践相结合，在探索钻研中不断提高教育教学水平。他深深明白，教研是教学进步的动力，更是教学特色形成的根本途径。他研究教材教法，广采他山之石，锤炼教学能力；参加地方服务，深入基层一线，提升业务水平；以赛促教，以赛促学，探索不同教学方法和技能。

       回报“学无止境”的老师的必定是累累硕果。在校期间，梁老师收获“实训室讲解一等奖”“优秀指导教师”、线上教学“优秀教师”等荣誉，同时又参编特色教材一部，完成数篇论文。今年暑假，梁老师和教研室同事们共同指导学生参与共青团省委主办的“挑战杯”创业计划竞赛，果然不负众望，为学院夺得首个“挑战杯”奖项。

  用情育人，润物无声 

       对学生一视同仁，搭建沟通的桥梁，是梁洪老师拉近学生距离的关键。他公平公正地对待每位学生，用细心发现学生的问题，用真情打动学生。正是这种用心工作、正直为师的态度，让他收获了许多过程中的乐趣。会欣赏学生的老师，是幸福的。被学生欣赏的老师，是快乐的。

       走在路上，梁老师被遇到的学生问到：“老师，下学期你还上我们班课吗？”他只是笑了笑，作为一名教师，能够被学生铭记，已然让他非常满足。

 (信息来源：健康产业学院)