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   美国石油大王洛克菲勒曾说：“如果你视工作为一种乐趣，人生就是天堂；如果你视工作为一种义务，人生就是地狱。”而我恰巧幸运地把自己喜欢做的事变成了工作，然后坚定信念，不忘初心，在行业深耕，享受传播知识的乐趣，与同事们交流的快乐。这是何等幸福的一件事情啊！

                                                          ——康菲

她是同事眼中的教学能手，多才多艺的好伙伴，也是学生心中的良师益友，贴心大姐姐。康菲老师于2017年入职民办四川天一学院文体旅游系，承担《餐饮服务与管理》、《茶艺与茶文化》、《前厅与客房》、《民宿概论》、《旅游市场营销》等多门专业课程的教学任务。勤奋工作，恪尽职守，不断充实自我，在教育教学工作中屡创佳绩，主持并参与省级课题4项，市级课题2项，校级课题2项；合作完成集团精品课程1项；专著一本；发表论文5篇；主编教材2本，参编1本。先后被评为“优秀共产党员”、学院“最具人气教师”、“优秀教师”、“年度先进个人”，希望集团“优秀教师”。此外，带学生参加省级比赛多次获“优秀指导教师”。

传递知识者，必先提升自己

康菲说：“教师的人格品质及学术修养就是最好的、最直接的“思政”课程资源，要想把复杂的知识简单化，把教书育人落到实处，避免空洞说教，就得学会叙事与讲故事，用“情景”记忆促进学生认知和理解，胜过千言万语。”把教学通俗化，这需要丰富的人生经历和知识储备。为了这个目标，康菲坚持利用假期参加各种各样的培训提升自己。生活工作中遇到问题也会清晰分析，通过各种方法摸索透彻。

此外，康菲还积极参加学院、省级教学技能竞赛，写论文，做课题提升自己，走出舒适圈。参加比赛不仅需要勇气，还需要花大量时间、精力整理资料、录视频等等。做课题于康菲而言也是入职后才开始接触到的，她说留学期间都是论文，并没有做课题这样的需求。所以需要自己经常留校请教前辈，查阅资料，不断尝试申请，慢慢摸索，不因失败而气馁。

这样的种种让初为人母的康菲也会有力不从心的时候，康菲回忆今年5月接到省赛通知那天巧逢1岁的女儿二级烫伤，她一边要按捺住自己的情绪组建团队备赛，一边要牵挂女儿的伤情，安抚照顾，日夜奋战。迷茫、痛苦这是经常有的事，只是需要找到一个平衡点，而这个平衡点就是成为孩子的好榜样。“跳出舒适圈肯定会经历无数个深夜里睡不着的日子，也有无数个面对深渊想要逃跑的瞬间，可是在日后看来，这些都是非常珍贵的时刻。因为坚持，有了和同事朝夕相处，打磨课程的机会；因为勇气，有了省级重点课题申报成功的喜悦；因为善意和希望，有了同学们的尊重和喜爱。”值得一提的是康菲的努力还体现在她休产假期间也不忘提升自己，带好孩子的同时还完成了自己的第一本专著《茶图鉴：从识茶到品茶》。

带学生参加比赛，“以赛促教、以赛促学”在实践竞争中培养学生的动手能力，也是提升自己教学最好的方法，和学生一起奋斗在比赛一线，查阅资料、练习、讨论、摸索、创新，通过挑战从各种省赛中脱颖而出。也在比赛中认识更多同专业优秀教师。“对于比赛，我们唯一能做的就是充分准备，调整心态，相信自己。”正是这种自信以及勇于挑战的精神才让学生屡次获得省赛“一等奖”、“二等奖”、“三等奖”，也丰富了康菲的教学生涯。

教学是基本，完成好学院交给的教学任务，康菲还积极参与校企、校政合作项目提升自己。曾受邀为绵竹乡村旅游人才开展民宿相关专题讲座；为汉旺地震遗址博物馆工作人员开展相关培训等，在学校的扶贫计划中，多次为松潘旅游扶贫项目开展旅游规划、民宿发展培训。

用爱和责任教导、守护学生

“我们不是只给学生上课，更需要让他们知道人不只是靠吃饭活着，除了吃饭，我们还需要别的东西来滋养我们，让我们成长茁壮，变得更加完美。” 身正为范，身教重于言传，对于康菲来说，素质教育不是空口号，和她接触，你会被她积极的奋斗精神感染所，激励。她会让我们看到一名人民教师的坚忍不拔，谦逊儒雅，以及一名教师对自己职业的热爱对学生的期待。

在课堂上，康菲擅于抓住成人学习的特点及特殊性开展教学，发掘个人生活经验，理实结合，激发学生学习的主动性，以学生为中心，以清晰的学习目标，丰富的学习活动来支撑学习，引导学生提出问题，教师解决问题，再加上细致入微的教学指导完成教学内容。

“是学院的培养，赋予我前进的力量；是同事的支持和帮助，使我成长！ “，在之后的教学工作中，康菲坦言要立足实际，认真搞好教学，探索创新，真诚做人，踏实做事，用爱、包容、温暖的陪伴、谆谆的教导去指引学生，在教育领域感受热情和幸福。

信息来源：文体旅游学院