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近日，四川省教育厅发布了《四川省教育厅关于公布2022-2024年职业教育人才培养和教育教学改革研究项目立项名单的通知》，四川天一学院2个项目获批重点项目立项，5个项目获批一般项目立项。课题申报过程中，学校领导高度重视，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的二十大精神，围绕成渝地区双城经济圈建设等重大战略，牢固树立新发展理念，落实立德树人根本任务，把握职业教育类型特征，遵循人才成长规律和教育教学规律，以促进学生全面发展为中心，深化职业教育教学改革，不断提升教育教学水平和技术技能人才培养质量。执行校长杨明娜教授组织各院系部按照要求认真开展研究，积极提交项目申报书。经校长助理贾朝莉副教授组织学校专家讨论进行筛选出两项重点项目和五项一般项目报送四川省教育厅，全校共计40名老师参与本次教改项目。

学校此次立项项目情况如下：

党委书记郭洪亮教授和执行校长杨明娜教授申报的重点项目《民办高职院校一体化协同式“三全育人”体系探索》中提出：通过对本项目的研究，构建“以生为本、育人为先”的“三全育人”新格局；形成富有特色的“三全育人”大思政工作运转机制；坚持“四个融入”打造高素质技能型特色人才培养体系；形成较完善、在高职院校中具有推广意义的一体化协同式“三全育人”体系。

校长助理贾朝莉副教授申报的重点项目《信息化背景下任务驱动式案例教学法的探索与实践》中提出：通过对本项目的研究，以试点专业案例库的建设为突破口，逐步提升案例资源的数量和质量；完善智能化教学平台和数据采集平台，优化“教学生态系统”；加大示范课程建设，辐射全校教改课程；通过培训，提升教师的信息化水平。

副校长沈澈教授申报的一般项目《诊改视域下对高职专业质量建设出发点与着力点的研究》中提出：通过对本项目的研究，从内部质量保障体系的角度，理清专业质量建设的思路，找准专业质量建设的出发点与着力点，形成一套相对完善并可推广的专业质量建设路径与方法。

商学院副院长蒋有斌副教授申报的一般项目《高职财经商贸类专业“学业导师制”的实践与探索》中提出：通过对本项目的研究，遵循“三全育人”要求，落实立德树人的根本任务，为职业教育新业态探索育人新模式；找出当前“学业导师制”度的症结所在，并积极采取灵活科学的改革措施，完善“学业导师制”机制，提高运行的整体效果。

人文与艺术设计系主任何洪平副教授申报的一般项目《1+X证书制度下高职体育类专业的人才培养研究 》中提出：课题的研究“1+X证书”制度是构建国家资历框架的重要抓手，是提高职业教育质量的制度保障，更是深化“放管服”改革的强劲推力；课题研究“1+X证书”制度在体育类专业的具体实践研究，是前人从未涉及的研究领域，因此极具新颖和创新性。

思政基础部单慧娟副教授申报的一般项目《同心同向——“一轴多翼”浸润式心理育人体系的构建与实践》中提出：通过对本项目的研究，梳理学校“一轴多翼”心理育人模式的工作开展的具体情况；形成一个由学院领导、心理健康教育中心、二级院系党团书记、辅导员、思政教师、美育教师为统一战线的工作小组，对学院心理育人工作形成完整可实施的详细方案，权责明确、任务清晰。

商学院杨兴老师申报的一般项目《职业教育活页式新形态教材的开发与应用实践 》中提出：在实践中，要加强对新型活页式教材开发流程的科学研究，深层次的教育变革要体现在新型活页式教材的内容组织与呈现形式上，在开发和使用新型活页式教材的过程中要注重教材的适用性，以满足职业教育人才培养多元化、技能化的需求。

4月19日下午，学校召开了2023年省级教改项目推进会，校长助理贾朝莉副教授对大家申报省级教改项目顺利立项表示祝贺，提出了项目实施期间应注意的事项、结题需完成的目标、结题验收的要求和时间。

执行校长杨明娜教授提出项目负责人要召集团队成员开会，明确项目的研究目标、研究方法；要进行项目任务分解，明确团队成员的分工情况；要制定项目进度安排表；6月中旬召开2023年省级教改项目中期进展汇报会。

党委书记郭洪亮教授提出参与本次教改项目的老师们要认真完成本次教改项目，以确保所有项目顺利结题，为后续学校申报“教学成果奖”打下坚实的基础。

信息来源：科研处